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資訊與社會 Week5-1

感謝台灣的教育，終於把我的孩子逼走了

這個議題在身邊常常聽到，有些人也和文中的父母一樣，忍痛把小孩送出去，再透過發達的網際網路與小孩們連線。而大部分的人則是感嘆台灣教育，但心有餘而力不足，無法改變也無法逃離體制。

我認為，或許是因為台灣太看重「成績」，成績似乎代表了一切，又養成小孩、父母都認為補習像吃補的觀念，把許多人都嚇跑了。我一直認為因為我生長在偏鄉地區，所以對體制的壓迫感受不是那麼強烈，但看完這篇文章，卻發現，其實壓迫感的來源是自己和爸媽的心態，我們不一定要跟隨著個大潮流走。

一直以來，我都很討厭補習這件事，不懂為什麼在學校已經上八小時的課，放學還要進補習班，聽補教老師的「重點複習」，因此每當爸媽想說服我去補習時，我總是堅決立場，也曾經為了證明補習不一定比較好而假意妥協。最後，爸媽被說服了，我永遠感謝他們不像其他父母一樣不斷地逼迫我去補習，也不會將成績看成對我評價的唯一一項。所以我相信，只要心態調整，不隨波逐流，不用家境富裕也是能在這個體制下過得很快樂。